La concepción del pensamiento del filósofo estadounidense es elaborada también según los criterios de la psicologíafuncionalista . El pensar es un proceso activo necesario, que se construye interaccionando con la realidad circunstante a partir de las experiencias concretas. Esta actividad permite de elaborar hábitos que se basan sobre lo previamente adquirido y el éxito o fracasos de la comprobación de las hipótesis pensadas para resolver nuevos problemas, proyectándose hacia el futuro. El conocimiento entonces se constituye de todo lo que resulta como útil. La experienciareflexiva , sinónimo entonces de pensamiento, supera el modelo ensayo-error conductista de Skinner y se desarrolla, según Dewey, en 5 etapas (Gonzales-Monteagudos 2001): - Duda, confusión, perplejidad - Anticipación por conjetura, atribuyéndole posibles consecuencias - ...
Este blog fue diseñado durante la cursada de la materia Nuevas Tecnologias del Instituto Superior del Profesorado en Italiano Joaquin V. Gonzales, a cargo de la prof. Cynthia Olivera, ciclo lectivo 2021. En el blog se expone el pensamiento pedagogico del autor John Dewey, en el marco de la Escuela Nueva, y el rol de la educación en el proceso de construcción de la democracia. Se aconseja la lectura desde las primeras publicaciones hasta las más recientes para abordar todas las informaciones.