Aprender haciendo y reflexionando, enseñar lo que produce significado concreto en la vida del aprendiz, esto es en extrema síntesis lo que nos sugiere Dewey para construir una sociedad democrática, donde cada individuo pueda aportar a la colectividad.
John Dewey fue un pensador poliédrico y ecléctico, se ocupó, produciendo una gran cantidad de libros, de filosofía, pedagogía, psicología, arte, neurobiología, ética y política. Sería imposible pretender de analizar todo su pensamiento en este trabajo monográfico, entonces se tomará en consideración, más que nada, el aspecto que más interesa a la cátedra que lo ha comisionado, vale decir, la filosofía pedagógica de uno de los más importantes exponentes de la crítica al modelo tradicional de la educación escolar, que abrió el camino, en Estados Unidos, hacia el modelo de la Escuela Nueva . Dewey es reconocido como uno de los fundadores de la llamada Educación Progresiva y de la pedagogía de la acción . En el contexto hispanohablante, la difusión de sus textos ha sido obra de las ediciones Losada de Buenos Aires y del Fondo de Cultura Económica de México y, solo en la última década del siglo pasado, hubo ediciones en España, por las editoras Paidós y Morata , de los principa...
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